為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控工作，提高學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，確保學(xué)校在疫情防控中各項(xiàng)工作更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，筑牢校園疫情防控的“防火墻”，保證良好的教學(xué)秩序，3月28日下午，襄陽市第四中學(xué)開展了2022年春季疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練。

演練就是檢驗(yàn)，演練就是實(shí)戰(zhàn)！為了演練工作順利進(jìn)行，分管疫情防控工作的副校長陳登江組織校醫(yī)和學(xué)校疫情防控七個小組的組長，召開了3次研討會，反復(fù)修改演練方案各環(huán)節(jié)，制定了詳細(xì)周密的演練方案。

在本次演練活動前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室干部、各防控組長和校醫(yī)又召開演練培訓(xùn)會，分管疫情防控工作的副校長陳登江詳細(xì)解說各個環(huán)節(jié)的演練內(nèi)容。校長李靜做了動員講話，李校長要求各部門提高站位，高度重視演練工作；反復(fù)推演，科學(xué)制定演練方案；認(rèn)真組織，積極做好演練培訓(xùn)。

本次演練主要模擬疫情報(bào)告、隔離送醫(yī)、學(xué)生心理疏導(dǎo)和區(qū)域消殺等八個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，以提高各處室、各年級、各防控小組的應(yīng)急、應(yīng)變疫情處置能力。

副校長陳登江解說演練重點(diǎn)環(huán)節(jié)

校長李靜進(jìn)行演練戰(zhàn)前動員講話

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室干部、各防控組長和校醫(yī)又召開演練培訓(xùn)會

  在演練現(xiàn)場，七個疫情防控小組根據(jù)精心設(shè)計(jì)的預(yù)案，緊密協(xié)調(diào)，默契配合，實(shí)戰(zhàn)模擬八個重點(diǎn)環(huán)節(jié)：在午間體溫常規(guī)檢測時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常；校醫(yī)身穿防護(hù)服將學(xué)生帶至留觀室進(jìn)行流調(diào)檢查；根據(jù)對疑似病例的接觸史調(diào)查，校醫(yī)迅速將流調(diào)情況上報(bào)學(xué)校分管疫情防控的副校長陳登江；接著，副校長陳登江上報(bào)學(xué)校校長李靜，李校長召集學(xué)校疫情防控專班進(jìn)行現(xiàn)場研判，宣布啟動學(xué)校疫情防控緊急預(yù)案，同時(shí)向襄陽市疾控中心和市教育局匯報(bào)；疑似病例學(xué)生送醫(yī)診治以后，應(yīng)急處置組迅速在現(xiàn)場把全班同學(xué)轉(zhuǎn)移至隔離教室，并有序開始體溫檢測、心理疏導(dǎo)；消毒消殺組身穿防護(hù)服，開始對留觀室、病例教室、學(xué)生宿舍等有關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消殺。

午檢發(fā)現(xiàn)疑似病例

疑似病例隔離轉(zhuǎn)移

疑似病例留觀室流調(diào)檢查

密接人員疏散隔離

疑似病例送醫(yī)診治

重點(diǎn)場所全區(qū)域消殺

重點(diǎn)場所全區(qū)域消殺

 演練最后一個環(huán)節(jié)，副校長陳登江接到醫(yī)院電話，“發(fā)熱學(xué)生”核酸檢測陰性，排除新冠病毒感染；然后報(bào)告校長李靜，李校長宣布，終止應(yīng)急響應(yīng)，演練結(jié)束。

指揮中心演練總結(jié)

 本次實(shí)戰(zhàn)演練，各部門分工合作，行動迅速，各個防控小組配合默契，處置準(zhǔn)確果斷。通過演練，學(xué)校各部門疫情防控意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)急處置能力得到提高，達(dá)到了模擬演練預(yù)期的效果。

襄陽四中將繼續(xù)把控疫情防控的高壓線，緊抓疫情防控具體工作的每一環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)落實(shí)上級關(guān)于校園疫情防控工作的各項(xiàng)要求，慎終如始抓好新冠疫情常態(tài)化防控，為全體師生員工筑起牢不可破的防疫線。

來源：學(xué)工處  報(bào)道：周明波、張德平  照片：王利華 審核：余建勇