3月3日下午，我校在至美樓報(bào)告廳舉行“高中生人際關(guān)系專題講座”。本次講座是我校2022年“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育系列講座的第一次活動(dòng)，由學(xué)生工作處心理咨詢專職教師陳炳鴻擔(dān)任主講。學(xué)生工作處主任劉志明、副主任郭士念出席，高一年級(jí)部分師生參與了本次活動(dòng)。

陳炳鴻老師結(jié)合自己多年心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型的案例分析、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的介紹激發(fā)了學(xué)生的好奇心，也讓學(xué)生們更加深刻地體會(huì)到人際交往的重要性。

接著，陳老師向?qū)W生介紹了人際關(guān)系中的諸多心理學(xué)效應(yīng)，并對(duì)每個(gè)效應(yīng)的作用進(jìn)行了一分為二的探討。在介紹人際吸引的若干影響因素時(shí)，陳老師以生動(dòng)貼切的小實(shí)驗(yàn)和小故事為切入點(diǎn)，講解了人際交往的原則與技巧。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，陳老師針對(duì)人際交往話題進(jìn)行了提問(wèn)，同學(xué)們爭(zhēng)先回答，躍躍欲試，把講座氣氛推向了高潮。陳老師還針對(duì)人際關(guān)系矛盾給出了一套合理有效的解決方案，并指出在解決沖突時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，如換位思考、先處理情緒再處理問(wèn)題、不翻陳年舊賬、避免下通牒、避免責(zé)備或攻擊對(duì)方等。

最后，陳老師希望同學(xué)們努力構(gòu)建自己的“社會(huì)支持系統(tǒng)”。她真誠(chéng)地告訴同學(xué)們：“在心情不好或是遇到困難時(shí)要勇于求助善于求助”、“關(guān)系就是在麻煩與被麻煩中建立的”、“常常使用自己的支持系統(tǒng)，這不僅是策略，也是對(duì)系統(tǒng)的尊重”……

本次講座受到了同學(xué)們的高度認(rèn)可，同學(xué)們紛紛表示，聽(tīng)了陳老師的講座收獲頗豐，今后也會(huì)運(yùn)用這次講座所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己，處理好與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

講座現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生工作處副主任郭士念主持

學(xué)生工作處心理咨詢專任教師陳炳鴻主講

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講座

陳老師與學(xué)生互動(dòng)

陳老師講解心理學(xué)實(shí)驗(yàn)

陳老師講解暈輪效應(yīng)

陳老師講解刻板印象

來(lái)源：學(xué)生工作處、2021級(jí)高一年級(jí)  報(bào)道：郭士念 攝影：王利華 審核：劉志明 終審：李小超