11月4日上午，宜昌市教育局黨組書記、局長覃照，黨組成員、副局長魯勁松等一行蒞臨我?？疾旖涣鳎尻柺薪逃贮h組書記、局長程敬榮等陪同考察，校長李靜與在家的校領(lǐng)導一起陪同接待。

在學海旁邊的活字印刷石旁邊，副校長劉明國詳細介紹了這一文化景觀。劉明國說，古語云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們改動了一個字，將“苦”作舟改成了“樂”作舟。整個文化小品由我校美術(shù)教師周明禮構(gòu)思設計，采用了15尊山東整青石，每尊90厘米見方，按照間距30厘米，陰刻文字，上句的順序是從“甲骨文→金文→小篆→隸書→草書→行書→楷書”，代表著中華民族悠久的歷史和華夏文明燦爛的文化；下句的順序又從“楷書→行書→章草→今草→隸書→小篆→石鼓文（大篆）”回到古代，寓意向先賢致敬，傳承發(fā)揚好我們的傳統(tǒng)文化。一個文化小品，實際上就是一部濃縮的中華民族漢字演變史。

在學生發(fā)展中心，專職心理教師趙潤竹詳細進行了介紹與交流。她說，學生發(fā)展中心包括辦公接待室、心理咨詢室、減壓放松室、情緒宣泄室、面試輔導室、沙盤活動室、團體輔導室等共九間功能室。在心理咨詢室，學生能獲得專業(yè)的心理支持和發(fā)展指導；在減壓放松室，學生能通過生物反饋系統(tǒng)直觀看到自己的生理心理狀態(tài)，并在老師的指導下釋放壓力、緩解焦慮；在情緒宣泄室，學生可以有方向有方法地宣泄消極情緒，實現(xiàn)心理的平衡調(diào)節(jié)；在面試輔導室，學生能參加各類高?；蚵殘瞿M面試并學習面試方法與技巧；在沙盤活動室，學生可以在沙盤的擺放中獲得內(nèi)心的平靜；在團體輔導室，學生可以在互動游戲中探索自我、收獲成長。

隨后，考察團一行又來到了學生社團活動室，分別參觀了茶藝社團活動室、模擬法庭活動室、話劇活動室和模擬聯(lián)合國活動室。

最后，考察團又實地參觀了教學樓，對我校設計的學生儲物柜高度贊賞，連連說設計美觀，簡潔大方，方便實用，值得好好學習借鑒。

參觀過程中，考察團成員就兩地的教育教學理念進行了溝通和交流。覃照局長和程敬榮局長就如何應對新高考新變化進行了溝通交流，我校校長李靜與夷陵中學校長高圣奉、宜昌一中校長付全新就如何提高教師隊伍素質(zhì)、優(yōu)化課程設置、深化課堂改革等進行了交流。雙方一致約定，將攜手共進，互相借鑒學習，共同為荊楚教育貢獻更多的經(jīng)驗，做出更大的貢獻。

報道：張德平      攝影：王利華     審定：劉明國