白駒過隙,當(dāng)年牙牙學(xué)語的你如今儼然已經(jīng)成為一名能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢,我很欣慰如今你所取得的成績。十幾年以來,你幾乎從未脫離過我的視線,作為一名教育工作者,我曾斷言對你的一言一行近乎了如指掌。然而,上襄陽四中以后你的變化讓我不得不重新審視自己的觀點(diǎn)。
上四中近一年的時間,你的變化經(jīng)歷了“三級跳”,從自卑內(nèi)向的小男孩到急躁彷徨的毛小子再到從容淡定的小伙子,你用一年的時間完成了我預(yù)想的三年目標(biāo),得到了人生道路上的“第一桶經(jīng)”。當(dāng)然,這些經(jīng)驗的取得有你自我成長認(rèn)知的結(jié)果,但更重要的是這里有一個適合“取經(jīng)”的舞臺,有一片適宜樹木成林的土壤,有一群學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的“大師”,尤其是你很有幸得到這里很多“大師”的真?zhèn)鳌?/span>
還記得,你軍訓(xùn)時黝黑的臉龐,照相時總是站在他人身后的怯怯表情;記得你繪聲繪色的給我講述各科老師第一節(jié)課風(fēng)趣幽默、特點(diǎn)分明的自我介紹;記得你們幾個寢室排兵布陣、聯(lián)合反“董”的校園趣事;記得你給我模仿周主任的“周式語錄”、張書記的“張式講話”和董主任的“董式通報”;記得你經(jīng)常手舞足蹈的給我表演的韓老師講課時的“韓式微笑”和“大師語錄”;記得你給我講“四中婷姐”、“四中校友”、“四中校貓”,和我分享與同學(xué)們相處的生活軼事……當(dāng)然,我也忘不了你第一次被約談時緊張的神情,忘不了你被通知成為2018屆首期“學(xué)習(xí)班”第一人后滿腹委屈、痛哭流涕的表情,忘不了你第一次分到第一考場、與學(xué)霸同臺競技時的忐忑,更忘不了第一次月考取得年級第38名、帥氣的照片被張榜后那種久違的自信,忘不了進(jìn)入“英才班”后的從容,忘不了后面多次考試雖然有波動,但是能很快自我調(diào)整好的那份淡定,忘不了的東西太多太多……
驀然回首,高中已過三分之一,你學(xué)會了自立和自強(qiáng)。你已經(jīng)很快適應(yīng)了“三點(diǎn)一線”的住校生活,適應(yīng)了自己打理自己的衣食住行,適應(yīng)了“搶著”洗澡,適應(yīng)了一分鐘洗漱、兩分鐘“奔向”教室的節(jié)奏,適應(yīng)了自己控制情緒,適應(yīng)了獨(dú)立思考問題,適應(yīng)了老師的批評,適應(yīng)了同學(xué)間友好相處,適應(yīng)了“比學(xué)趕幫超”的氛圍,適應(yīng)了自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活上的波折,適應(yīng)了辯證的看待問題,有了自己的人生觀和價值觀,不以物喜,不以己悲,有了明辨是非的能力……總之,你很快適應(yīng)了很多的不適應(yīng)。
突然,我發(fā)現(xiàn)你長大了,博文明理,自信包容。不再因為和“卓創(chuàng)班”一起學(xué)習(xí)考試有壓力了;不會因為語文考了年級1000多名而沮喪,也不會因為月考取得年級前十名而欣喜若狂;不會感到學(xué)習(xí)是一種壓力,而是一種幸福;不會因考試而苦惱,而是覺得那是一份福利(因為你覺得考試可以不上早自習(xí),能睡會兒懶覺);你考好了從來不會打電話回來報喜,因為你說成績都屬于過去;你從來也不會計較老師的批評和偶爾同學(xué)們的鬧騰,你的話語中更多了一份淡定和包容。
雖然現(xiàn)已分班,但是你很懂感恩,很戀舊。每每提起原11班的老師和同學(xué)你都淚眼朦朧,話語中滿是對“大師”的崇拜和對同學(xué)的不舍,你說“分班感覺就像畢業(yè)分別”,遇到以前不熟的同學(xué)也是那么的親切,聽到同學(xué)們一句“劉子豪,好好搞。相信你,一定行!”你就特別的感動。你告訴我你幾天沒見到“韓大師”了,沒見到“華仔(或者)老師”,沒見到“波哥”、“建哥”、“幫主哥”了,很有“一日不見如隔三秋”之感。但你說你十分慶幸的是現(xiàn)在每天都能見到偶像“周冬雨”和帥氣的金哥,又能遇上牛人班主任“維哥”和一幫頂級大師,每天都能與一幫“大咖”同窗奮戰(zhàn)。面對新的班級,你說有些忐忑,擔(dān)心重蹈一年前的覆轍,但你又堅定的告訴我:你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,這一切都不是事,因為你都經(jīng)歷過……
“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂?!边@是龍應(yīng)臺贈給他的孩子的話,今天我也想送給你。愿你一生擁有好運(yùn)氣,如果沒有,愿你在不幸中學(xué)會慈悲,在挫折中學(xué)會堅強(qiáng);愿你慢慢長大,盡享青春韶華……
注:作者系襄陽四中原高一(16)班劉子豪的爸爸
來源:辦公室 報道:張德平 輯錄:董世金 審核:劉明國