寫在前面：寒窗十余載，一朝劍出鞘，讓我們走近成績優(yōu)秀的襄陽四中學(xué)霸天團(tuán)，看看他們的學(xué)習(xí)心得是什么？

29班學(xué)霸：馮語思

學(xué)霸眼中的班級：

29班秉承“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的理念，以年華作筆，以汗水為墨，以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，逐步將本班打造成一個(gè)集學(xué)習(xí)、文藝、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面全面發(fā)展的集體。寒來暑往，春華秋實(shí)，一路走來，許多老師都在為29班的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，德平老師的文采，劉勇老師的責(zé)任、麗婧老師的活力、金紅老師的智慧、輝輝老師的思想，沒有他們的付出，就沒有29班的今天。我們是一個(gè)相親相愛的大家庭。

29班不僅在校運(yùn)動會、省級聯(lián)考、學(xué)科競賽、藝術(shù)生培養(yǎng)等方面均取得傲人成績，而且在高考中再創(chuàng)佳績：675以上6人，670以上12人，清華美術(shù)生一人，班級平均分649，29精神長長久久！聚是一團(tuán)火，散是滿天星，29精神永不息！

學(xué)霸學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹：

我認(rèn)為高中學(xué)習(xí)無外乎四個(gè)方面，一是上課聽講，二是作業(yè)落實(shí)，三是整理改錯(cuò)，四就是考試

首先為了保證上課狀態(tài)，必須要有充足的睡眠，這就要求晚上不熬夜學(xué)習(xí)以及走讀生要有一定的自律。再者，為了提高聽講效率，要做到有一定預(yù)習(xí)，并且上課前準(zhǔn)備課本，上課時(shí)認(rèn)真記好筆記，跟著老師走才能捋順?biāo)悸贰?/span>

很多人寫作業(yè)喜歡上課不聽講寫，這個(gè)習(xí)慣并不好，最終也不過撿了芝麻丟了西瓜，遺漏了很多重點(diǎn)。還有一些同學(xué)喜歡抄答案，覺得思路到了或者寫作業(yè)寫累了不想接著寫或者作業(yè)太多寫不完又趕著交，就答案一拿直接抄，之后甚至沒有再仔細(xì)計(jì)算或者研究，這就會導(dǎo)致計(jì)算功底薄弱或者一些解題方法沒有掌握。

改錯(cuò)是大部分人并不想面對的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多同學(xué)說作業(yè)都寫不完哪有時(shí)間改錯(cuò)，或者改完錯(cuò)自己都不看沒什么用，其實(shí)這兩種思維都是錯(cuò)的。對于作業(yè)真的寫不完的人，建議請班里學(xué)霸或者老師指出難點(diǎn)重點(diǎn)，其它題可以先放一放，這幾道題一定要認(rèn)真改到改錯(cuò)本上并落實(shí)。而其他同學(xué)，一個(gè)星期六個(gè)晚自習(xí)，每個(gè)晚自習(xí)輪流改各個(gè)學(xué)科的錯(cuò)，當(dāng)然，語文和英語以及我不太熟悉的文綜學(xué)科，如果是不適合改錯(cuò)，就做好相關(guān)積累。強(qiáng)調(diào)一下，你改過的錯(cuò)，做過的積累，最晚最晚也會在高三最后兩個(gè)月成為你突破的關(guān)鍵，那個(gè)時(shí)候你會有大量時(shí)間去看你的薄弱和易錯(cuò)點(diǎn)，或許其中就有高考中一個(gè)區(qū)分點(diǎn)。

考試無論大小，場場皆為高考。周考時(shí)不要態(tài)度隨意，更不能對答案翻書，更不能品質(zhì)惡劣到偷答案，有些同學(xué)周考考的總比月考好，被稱為“周考小王子”，但也總有人看重每一場晚上的單科測驗(yàn)，看重每一次周考月考，成為其他人掩不住的光輝。考完后試卷要認(rèn)真分析，包括自己的時(shí)間分配，自己卡在哪個(gè)地方，下一次再卡住怎么辦，答題規(guī)范度差在哪，整體答題布局和思路哪里可以改善。因?yàn)楦呖疾荒苁褂眯拚龓?，所以要著重培養(yǎng)相應(yīng)習(xí)慣，提前想好，規(guī)劃大題答案的布局，避免寫錯(cuò)位等問題，一定要做好相關(guān)習(xí)慣的培養(yǎng)，否則最后很可能會有多多少少的失誤而你發(fā)現(xiàn)了但不能更改。

當(dāng)然，心態(tài)很重要，無論哪個(gè)階段學(xué)習(xí)都會有低谷期，度過去就是一片光明，我的高一成績一直不錯(cuò)，高二和高三上學(xué)期幾乎大部分都沒考好，最后才不斷向上成長。所以不要著急，希望就是太陽，如果你只在看到時(shí)相信它，你就無法度過漫漫長夜。

最后送給大家一句話，《模仿游戲》里說：sometimes it’s the very people who no one imagines anything of ,who do the things no one can imagine.有時(shí)正是無人看好之人，成就無人敢想之事。

29班班主任孟大順談優(yōu)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)

一、直面挑戰(zhàn)，迎難而上

之前雖然當(dāng)了不少年的特奧班的老師，但是還沒有過特奧班班主任的教育經(jīng)歷，所以，當(dāng)學(xué)校和年級把這個(gè)重?fù)?dān)想交給我的時(shí)候，我還是很猶豫的，而且生物老師當(dāng)特奧班班主任之前也是沒有過的，但我內(nèi)心很渴望能把這件事做好，所以，考慮一下，就答應(yīng)了。為了不負(fù)學(xué)校和年級信任，三年來，我早自習(xí)幾乎全勤，自習(xí)課和晚自習(xí)幾乎都坐在班上，周六晚在自習(xí)，寒暑假在補(bǔ)課，疫情期間正月初三就回到了學(xué)校，現(xiàn)在回想，是多么不容易啊。

二、明確目標(biāo)，努力前行

四中的特奧班是很牛的，每年出了很多清北生，有的，還出了狀元。既然我是四中特奧班的班主任，我就想做最厲害的那個(gè)。所以，我初定的目標(biāo)是10個(gè)清北生。高三了，信心更足了，班級目標(biāo)就是：1名省理科狀元，15名清北生，平均666分。為了達(dá)成目標(biāo)，每一個(gè)同學(xué)都很重要，我不斷鼓勵(lì)和要求每一個(gè)同學(xué)，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)，前面還選定了近20位清北苗子，思想引導(dǎo)，堅(jiān)定其考清北的信念，同時(shí)，在各科老師的配合下，進(jìn)行補(bǔ)弱培優(yōu)，補(bǔ)足短板，強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢，促其成長。

三、班級管理，師生協(xié)力

為了讓更多的同學(xué)有鍛煉的舞臺，我對班委成員進(jìn)行適量擴(kuò)充。班級設(shè)置了值日班長，7個(gè)班長都是核心成員，各科課代表人數(shù)不限，但有核心課代表。同時(shí)，發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動性，創(chuàng)設(shè)了多種班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力的同時(shí)，也提升同學(xué)們的能力。如：舉辦了“啊，我的29”詩歌大賽、“袁飛杯”配音大賽、學(xué)科興趣班會、每日小結(jié)、攀登虎頭山等活動。課間想閱讀我們有圖書館，累了餓了我們有能量站，想鍛煉我們有值日班長帶領(lǐng)的跑團(tuán)，想交流討論教室外提供有專門的桌椅，廢紙回收后有水果分享，催人上進(jìn)的勵(lì)志語……

三年來，29班獲得了不少榮譽(yù)，多次獲評“文明班級”、“五四班級”、“2017級學(xué)霸班”，高二運(yùn)動會還拿到了總分第一名呢!

四、團(tuán)隊(duì)助力，教學(xué)相長

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一路走來，許多老師都在為29班的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，如胡鳳鳴、王伶俐和齊婷三位老師打下的立班之基，袁飛老師的風(fēng)趣，韓斌老師的知識，德平老師的文采，劉勇老師的責(zé)任、麗婧老師的活力、金紅老師的智慧、輝輝老師的思想，沒有他們的付出，就沒有29班的今天。

在陪伴同學(xué)們之時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)，提升自己。三年來我發(fā)了三篇論文、參編幾本資料，并編撰了校本資料——高中生物備考體系：3本必修教材的《復(fù)習(xí)講義》、20期的《精講精練》、多套的《一輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練》、60組選擇題和24套訓(xùn)練題的《理綜生物強(qiáng)化訓(xùn)練》、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、特奧班專練、考前再提醒等。

最后，感謝學(xué)校和年級的厚愛，感謝29班所有老師的支持，感謝三年來一同陪伴我的29班的同學(xué)們，有你們真好！

班主任孟大順簡介 

襄陽四中高級生物教師，曾獲湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，從事高中生物教學(xué)15年來，帶過11屆高三（07,08,09,10,12,13,14,15,16,17,20），7屆高三特奧班生物教師，4年高三班主任，3年特奧班班主任，從教以來與同事一起培養(yǎng)了2000多名高中畢業(yè)生，1500多名一本線學(xué)生，30多名清華北大學(xué)生。他力求做最好的自己，服務(wù)祖國與人民。