襄陽四中的櫻花開了!櫻花大家說系列四櫻花生說(二)

這是最美人間四月天,在襄陽四中校園漫溯,微風(fēng)拂來,紫藤幽藍(lán),海棠嬌美,香樟吐香……每一個花開的地方,都成為了藏在眼底風(fēng)景。現(xiàn)在四中的櫻花也在次第開放,每年盛開時的櫻花大道簡直就是一個粉色的花海,一片片滿是粉的花瓣映照著陽光,不負(fù)這一場盛世春光,襄陽四中的櫻花,不僅是襄陽四中的一張名片,更是春天里的一張名片。襄陽的春天,有一種約定叫做去四中看櫻花。每年襄陽四中的校園開放日都會吸引數(shù)十萬的游客流連觀賞,櫻花燦爛,再加上襄陽四中享譽(yù)華夏名校的底蘊(yùn),大有襄陽賞櫻,唯有四中”的意趣。

不是所有櫻花都叫四中櫻花。作為四中人是幸福的,游客心馳神往的地方,我們每天都在欣賞,那么作為成就四中卓越不可或缺的一股力量,四中的學(xué)生,四中的老師,四中的領(lǐng)導(dǎo)眼中的櫻花是什么樣的呢?他們與櫻花又有什么特殊的經(jīng)歷呢?我們將會陸續(xù)推出四中櫻花大家說之櫻花生說,四中櫻花大家說之櫻花師說。最后我們還想推出四中櫻花大家說之櫻花市民說(稿件請發(fā)到289934652@qq.com),以期全方位的解讀四中櫻花的魅力。       

襄陽四中不斷地從優(yōu)秀走向卓越,不僅僅培養(yǎng)了像中科院院士熊有倫、經(jīng)濟(jì)學(xué)家郭道揚(yáng)、作家梅潔、遼寧艦現(xiàn)任艦長劉喆、6名湖北省高考狀元、23名市狀元等一大批高精尖人才,更成就了六萬余名優(yōu)秀學(xué)子。每一個走進(jìn)襄陽四中的學(xué)子,通過三年努力求學(xué),考上了理想大學(xué),提升了核心素養(yǎng),走向社會有核心競爭力,他們找到了最適合自己的生長環(huán)境,遇見了最好的自己。我們欣羨于結(jié)果,我們更要關(guān)注過程,高二年級的同學(xué)來到四中有將近兩年的時間了,櫻花見證了他們的成長,今天我們推送出來高二同學(xué)的4篇文章,他們或談與櫻花之間特別的故事,或表獨(dú)特的情感體驗(yàn)…… 

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四中櫻花別樣妍

高二  操襄瑜

春季,是一個流淌著萬千美好的季節(jié)。吹面不寒的風(fēng)裹挾著充盈的青蔥氣息,輕柔地?fù)徇^萬千生靈。此刻,這風(fēng)里驀地生出一縷特有的幽香,從遠(yuǎn)方纏綿沁入鼻端,一片姹紫嫣紅的燦爛,從眼簾直觸心田。

作為四中乃至襄陽的靚麗名片,櫻花在這令人陶醉的時節(jié)款款而來。陽光透過枝椏鋪下滿地碎金,伴著柔軟的花瓣延伸過櫻花大道。興許是怕驚擾了棲息于櫻花簇中的精靈,往來的鳥兒也不愿過多破壞這美得不可方物的靜致。似是被春風(fēng)施了紅粉交融的水彩,花海接受著來自春光的饋贈,又慷慨地把艷麗風(fēng)韻搖曳給花下流連的人。 

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   在四中生活學(xué)習(xí)的第二年,再次漫步在櫻花大道上,恍然間生出了“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”之感。遙想初三時候,曾經(jīng)對著櫻花大道的網(wǎng)絡(luò)圖片,憧憬著四中的校園風(fēng)光和人文情懷,而今驀然回首,已在此間近兩年。對比那個初次踏入四中校園時懵懵懂懂的自己,現(xiàn)在的步履更加堅(jiān)定,目光中的年少銳氣雖有減退,卻多了幾分細(xì)致與沉著。細(xì)細(xì)想來,櫻花實(shí)是陪伴我們走過一年半歲月的朋友。春,她含苞吐蕊,盡綻芳華;夏,她枝繁葉茂,投下清涼;秋,她落葉飄飛,與風(fēng)合唱;冬,她銀裝素裹,孕育新生??粗乃募咀冞w,我深有體會。她積攢了一年的陽光雨露,就是為這仲春十來天的傾城一展。這櫻花大道上的櫻花樹,她也見證著我們辛勤跌撞的一路。這一路有迷茫有頓悟,有糾結(jié)有釋然,有沉重有飛揚(yáng),但我們始終初心不移,深信前方等待著我們的是春暖花開。淚水化作笑靨,躑躅變成坦蕩,痛苦轉(zhuǎn)為希冀,綻放在春日的枝頭間。

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    春日無處不飛花,四中櫻花別樣妍。我深知四中櫻花的特別,在于它映照著的幾千學(xué)子飛揚(yáng)的青春,蓬勃的朝氣,深厚的人文。未來無論走到何處,四中櫻花的記憶與人文精神將一直與我們相伴前行。前幾日,即將步入初中的弟弟打來電話詢問櫻花節(jié)的開放日,言語中滿是期待。我知道他期待的不只是櫻花,更有櫻花映照下的四中之夢。我仿佛看到兩年前懵懂的自己,也看到三年后他在櫻花大道上昂然前行,看到他也在感慨著,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同呵。

    “櫻花紅陌上,楊柳綠池邊。燕子聲聲里,相思又一年。”感謝櫻花為我們吐露的明艷風(fēng)華,感謝每一場有關(guān)櫻花的遇見。愿你我在花香的陪伴里,成為共同奔向理想的遠(yuǎn)行客。

   

 不負(fù)春光,踏歌而行

高二  張然然

“雨霽風(fēng)光,春分天氣,千花百卉爭明艷?!彼脑路挤萍?,襄陽四中的校園已是群芳爭艷。且看梨花如雪,香氣襲人;海棠未雨,笑靨迎風(fēng);玉蘭皎皎,風(fēng)姿綽約;紫藤朦朧,燦若煙霞。更有櫻花初綻,“層層圍珠璣,團(tuán)團(tuán)錦繡簇”?;廊艘嗝溃瑱鸦ù蟮郎喜华?dú)有櫻花“宿露發(fā)清香,初陽動暄妍”,更有高一年級引人流連的書法美術(shù)作品;香樟大道上不獨(dú)有香樟“翠色吹不盡,此處影婆娑”,更有歷屆學(xué)長與我們分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);紫藤花架下不獨(dú)有“花香滿衣袖”,更有師生圍坐、促膝長談人花相映、花香滿徑。

白居易曾以櫻花寄托美好祝愿“爛熳豈無意,為君占年華”。我們喜愛櫻花的紅,更欣賞高一蓬勃熾熱的紅。高一的學(xué)弟學(xué)妹正處于打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,肩負(fù)新高考新使命的他們,將不負(fù)時光、昂揚(yáng)前進(jìn)。在這春光明媚的時節(jié),春意再濃也難勝你們遠(yuǎn)足踏青的熱情,百花再艷也難掩你們在“飛花令”中應(yīng)答如流的風(fēng)采。

我們喜愛楊柳的綠,更鐘情高二靈動鮮活的綠。緊握傳統(tǒng)高考接力最后一棒的高二學(xué)子,正處于知識整合的關(guān)鍵時期。急需在此時磨練意志、提高能力,沉著從容、靜水流深。所謂“學(xué)所以益才也,礪所以致刃也?!毙鄄挪┺q的辯論賽,無疑將為本年級優(yōu)秀辯手提供調(diào)動知識、施展口才的絕佳機(jī)會,展現(xiàn)高二同學(xué)旁征博引、妙語連珠的風(fēng)貌。我們同樣期待在不久后的八十華里遠(yuǎn)足中磨練意志,以從容應(yīng)對日益的繁重的學(xué)業(yè)壓力。

我們喜愛天空的藍(lán),更欽佩高三湛藍(lán)澎湃的藍(lán)。經(jīng)過三年的悉心灌溉,屬于你們的萬紫千紅即將怒放。當(dāng)荊棘褪去,艱辛跋涉的你們可以昂首遠(yuǎn)望,等春日遲遲繁花似錦,迎來你們的燦爛歲月;當(dāng)烏云散去,風(fēng)雨兼程的你們可以用心守候,等微風(fēng)習(xí)習(xí)梔子花開,迎來你們的彩虹年華。

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襄陽四中建校65年,櫻花綻放30余載,櫻花文化藝術(shù)節(jié)也已成功舉辦了9屆。這場盛會,不僅能夠彰顯四中學(xué)子儒雅大氣的精神風(fēng)貌,還能夠展示襄陽四中深厚的文化底蘊(yùn)。色彩斑斕的文化活動使四中學(xué)子亦德亦才、情理兼修,“成就最好的自己,服務(wù)祖國和人民?!?/span>

“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!?/span>當(dāng)祖國的發(fā)展進(jìn)入蓬勃昌盛的春天,當(dāng)時代的腳步走向新舊更迭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),解讀時代密碼、助推歷史浪潮是我們前進(jìn)的方向。“青年者,國之魂也。”雖然高強(qiáng)度競爭、快節(jié)奏生活無時無刻不在考驗(yàn)著我們,但我們是懷揣著夢想走來的,仍要堅(jiān)定地走下去,發(fā)出時代的最強(qiáng)音。前人對我們已寄予厚望:“愿中國青年有一分熱,發(fā)一分光?!?/span>

“一生最好是少年,一年最好是青春。”我輩風(fēng)華正茂,定不負(fù)春光正好。

 

說櫻花

高二  張嘉儀

    迎風(fēng)一片齊開!

    你總該看看那恣意張揚(yáng)不經(jīng)意間闖入眼簾的櫻色。棕褐色的枝干隱沒在粉白的花間,攝人的美麗宛如凌空出現(xiàn),她們清麗卻不寡淡,美艷而不妖冶。那旁逸斜出的蒼翠映襯盛放的花團(tuán),那卷曲微黃的花蕊點(diǎn)染綻放的花瓣,那重重疊疊千姿百態(tài)的花朵莫不是春天化身的舞者,絢爛瑰麗的具化?遠(yuǎn)看如霞,近看是團(tuán)。層層掩映,連綿蜿蜒的櫻樹夾道而列,那是白墻紅樓間最夢幻的一抹色彩。

    初春伊始,你是否注意到含苞待放的幾片薄櫻藏在綠葉間,用好奇羞怯的目光小心打量著新奇的一切。初來乍到,她是不諳世事的孩子、青澀又天真,柔弱又稚嫩。陽光與她嬉戲,她卻躲進(jìn)了綠葉溫暖寬厚的懷抱里,春風(fēng)邀她共舞,她也只肯在枝頭輕點(diǎn)碎步,我卻愛極了她的嬌嫩靦腆,愛極了她簿弱蟬翼的淺粉花瓣下蘊(yùn)含的無限生機(jī)一一那是新生的活力,是春的訊息。

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    四月艷陽中天,曾經(jīng)的薄櫻換上華服,染上胭脂,不負(fù)春光。褪去羞澀的櫻花自信大氣。一萬年太長,只爭朝夕。一朵花的盛放亦在朝夕之間。沒有畏首畏尾,遲疑不定; 沒有左顧右盼,猶豫不決,卻見她一路踏春而來,春風(fēng)為駕,景明為裳,于冬去春來寒暖更替的時節(jié)恰到好處地裝點(diǎn)校園的一禺,當(dāng)春乃發(fā)生!明明是柔弱的花,我卻信她的氣魄能指點(diǎn)江山,揮斥方遒,能橫刀立馬,揮師而下。歲月成其盛開的膽氣、勇氣,她報(bào)歲月以永恒的美麗!

    花開到荼靡總免不了的飄零,粉白的花瓣鋪就一路,這是櫻花最后的歌唱。她們從容而坦然地完成了最后一支圓舞曲,讓繁華落幕,歸于泥土。可誰又能說這是終點(diǎn)呢?大地以博納一切的胸懷接受了櫻花的回歸,造化又賦予了櫻樹新生。新一輪的生命又在潮潤肥沃的泥土里孕育,等待在春季里萌動的百物將她喚起。

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    櫻花總是通達(dá)人性,穿梭在人間,仿佛那朵朵花兒變成了人,她們笑著、鬧著,又仿佛人變成了花,走過人生一個個階段,一個個周期。我說不好我是像花苞,像花云,還是像孤樹,亦或三者兼之。初來四中,含苞未待,軍訓(xùn)磨勵,陵園掃墓,襄馬助威,隆中遠(yuǎn)足,每次難忘的經(jīng)歷都化為時間海上的星光,連綴成絢麗的銀河。志存高遠(yuǎn),自信自強(qiáng)是我們的追求,惜時高效,追求卓越是我們的理想,春光成就了櫻花,四中成就了我們,花通人性,人有花韻。

    櫻花為一周的花期,拼搏了四季,經(jīng)歷了一次次落幕無悔,一次次漫長積聚。勸君共惜金縷衣,勸君惜取少年時,愿你我共勉,不負(fù)春光,不負(fù)韶華!

 

四中櫻憶

高二  張海倫

    跨過隆冬漫長的沉寂,等候初春無聲的蟄居,四中的櫻花蘇醒了,含笑著迎風(fēng)綻放,校園里漾起一片花海。

   自古以來櫻花就是文人墨客的心愛之物。她有“宿露發(fā)清香,初陽動喧妍”的活潑,亦有“嫩葉藏新綠,繁葩露淺紅”的嬌美。試想春日下,清風(fēng)穿過綴滿繁花的樹梢,陽光在粉紅的花瓣上閃爍,目光所及皆是粉紅的花海,又有誰能不醉心于此,徜徉在美麗的春光中流連忘返呢?

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    這也正是四中櫻花的可愛之處了。每年櫻開之時,游人如織。許是緣分,多年前我也是那游人的一員。那時尚小,面對滿樹滿樹的櫻花驚喜得不知所措,綿長的櫻花大道在我眼中遼遠(yuǎn)得望不到邊。梢頭的櫻花開得爛漫,校園里學(xué)長學(xué)姐意氣風(fēng)發(fā)。大人問我:“想不想來四中讀書?”我點(diǎn)頭,“想!”現(xiàn)在想來,我與四中櫻花的初遇應(yīng)該是溫暖的、帶有陽光香味兒的吧。

    后來到了四中念書,已是知愁的年紀(jì)。進(jìn)入高中,由于適應(yīng)期較長,我在學(xué)習(xí)上十分吃力。初春又至,頗有“時光不待”的惆悵和憂慮。那天在校園漫溯,偶見櫻花已半開。我湊近細(xì)細(xì)觀賞,發(fā)現(xiàn)梢頭的幾叢開得絢爛,而靠后些的枝干上也已綴滿花苞,已綻的絢麗奪目,含苞的也韻味無窮。我知道,她們終會以同樣的方式盛開。于人又何不如此?那櫻花將我心中的郁結(jié)化解開來,無窮的生機(jī)給予我一往無前的動力。

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    今年,步入高二的我早已期待與櫻花的重逢。我于櫻花,雖無“去春零落暮春時,淚濕紅箋怨別離”的執(zhí)念,但也應(yīng)有相識相知之情。我知道,“你若盛開,清風(fēng)自來”。她盛開了,我自來赴約,這也許也印證了詩中“不語還應(yīng)彼此知”的靈犀吧。

    蔣捷曾三次聽雨,我也曾三次看這櫻花。行走在人群中,聽到背后的學(xué)弟學(xué)妹們欣喜的驚嘆聲“看,櫻花開了”,我不禁嘴角上揚(yáng)。四中櫻花,不知寬慰了多少少年的心,她見證了一代代四中人的成長,鼓舞他們追求屬于自己的明天;她將畢業(yè)后的學(xué)子串連在一起,成為四中永恒的文化符號。

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    又是一年花開時,我們相信:背后,是花開滿路;迎面,也是前程似錦。

 

來源:辦公室  策劃、報(bào)道:張德平  編輯:張德平 圖片:劉建功、劉志明、周明禮、趙永志   本期組稿:周成成、易濤  審定:劉建功


 
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